„Erasmus+“ projekto patirtys integruojamos į ugdymo procesą: 1d klasės mokinių pažintis su 3D technologijomis

Panevėžio Mykolo Karkos pagrindinėje mokykloje aktyviai tęsiamos „Erasmus+“ programos projekto veiklos, kurių tikslas – integruoti tarptautinę patirtį į kasdienį mokinių ugdymą. Balandžio mėnesį vykusio stebėjimo vizito metu Stambule sukauptos žinios apie inovatyvius metodus jau sėkmingai taikomos mūsų mokyklos pamokose.

Technologinės inovacijos pradiniame ugdyme Remiantis gerosios patirties pavyzdžiais iš Stambulo Kartal regiono „Prof. Dr. Şaban Teoman Duralı“ mokslo ir meno centro, 1d klasės mokiniai pradėjo įsisavinti šiuolaikines technologijas. Pirmosios integracinės veiklos metu mažieji kūrėjai susipažino su „Tinkercad“ programa.

Ši platforma leidžia mokiniams žengti pirmuosius žingsnius 3D modeliavimo srityje, lavina jų erdvinį mąstymą bei skaitmeninį raštingumą. Darbas su „Tinkercad“ yra puikus pradinio ugdymo inovacijų pavyzdys, kai teorinės žinios derinamos su praktine kūryba, skatinant mokinių smalsumą ir pasitikėjimą savo jėgomis technologijų pasaulyje.

Projekto tęstinumas ir tarptautinė partnerystė Viena iš svarbiausių „Erasmus+“ projekto dalių – ilgalaikis bendradarbiavimas. Džiaugiamės galėdami pranešti, kad užmegztas glaudus ryšys su Turkijos pedagogais neapsiribos tik vizitais. Kitais mokslo metais Panevėžio Mykolo Karkos pagrindinės mokyklos mokiniai turės unikalią galimybę dalyvauti nuotoliniuose susitikimuose su Stambulo Kartal regiono mokslo ir meno centro bendruomene. Tai leis mokiniams praktiškai pritaikyti anglų kalbos žinias bei susipažinti su bendraamžių kultūra tiesioginio bendravimo metu.

Tokios iniciatyvos ne tik praturtina ugdymo turinį, bet ir padeda pamatus  mokinių saviraiškai bei tarptautiniam mokyklos atvirumui.