"Erasmus+" mobilumas Stambule – patirtys, kurios augina

Panevėžio Mykolo Karkos pagrindinės mokyklos bendruomenė džiaugiasi dar viena prasminga tarptautine patirtimi. Anglų kalbos mokytoja Eglė Čepulienė, socialinė pedagogė-logopedė Jolanta Matiukė ir specialioji pedagogė-logopedė Ilona Daujotaitienė lydėjo šešis mūsų mokyklos mokinius į „Erasmus+“ mobilumo vizitą Turkijoje, Stambule "Özdemir Bayraktar mokslo ir meno centre". Tai buvo ne tik pažintinė kelionė, bet ir intensyvi ugdomoji patirtis, praturtinusi mokinius akademiškai, kultūriškai bei asmeniškai.

Mokiniai visą viešnagės laiką gyveno turkų šeimose. Toks apgyvendinimo būdas suteikė išskirtinę galimybę iš arti pažinti šalies kultūrą, tradicijas, kasdienį gyvenimą, tobulinti anglų kalbos įgūdžius realiose situacijose bei užmegzti nuoširdžias draugystes. Gyvenimas šeimose skatino savarankiškumą, atsakomybę ir tarpkultūrinį supratimą.

Vizito programa buvo itin turininga ir įvairiapusė. Pirmosiomis dienomis mokiniai dalyvavo susipažinimo veiklose bei mokyklos pristatymuose, kurie vyko dirbtinio intelekto klasėje. „Ledų pralaužimo“ veiklos padėjo greitai užmegzti ryšius su bendraamžiais iš Turkijos, įveikti kalbinius barjerus ir pasijusti drąsiau tarptautinėje aplinkoje.

Didelis dėmesys buvo skiriamas aplinkosaugos temoms. Mokiniai dalyvavo orientacinėje veikloje apie aplinkos apsaugą, diskutavo apie asmeninį anglies pėdsaką, analizavo, kaip kiekvienas galime prisidėti prie tvaresnės ateities kūrimo. Veikla „How Green is My Country“ skatino kritiškai pažvelgti į savo šalies ekologinę situaciją bei palyginti ją su kitų šalių patirtimi.

Ne mažiau įdomios buvo kūrybinės ir praktinės dirbtuvės. Mokiniai išbandė tradicinį turkišką marmuravimo (ebru) meną, dalyvavo keramikos bei medžio dirbtuvėse, kūrė trumpametražį filmą naudodami žaliąjį ekraną. Muzikos užsiėmime mokėsi kūno perkusijos, o literatūros ir meno veiklos skatino kūrybiškumą bei komandinį darbą. Matematikos dirbtuvėse „Geometrija architektūros darbuose“ mokiniai tyrinėjo, kaip matematiniai principai atsiskleidžia istoriniuose statiniuose.

Ypatingą įspūdį paliko ir pažintinės ekskursijos. Mokiniai lankėsi Üsküdar rajone, plaukė Bosforo sąsiauriu, grožėjosi įspūdingais Stambulo vaizdais. Kultūrinės išvykos metu aplankė Bazilikos cisterną, Sofijos soborą (Hagia Sophia), Topkapi rūmus ir Sultanahmet mečetę. Šios vietos padėjo geriau suprasti Turkijos istoriją, religijų ir kultūrų sąveiką, architektūros unikalumą.

Programoje netrūko ir šiuolaikinių technologijų – mokiniai dalyvavo aviacijos dirbtuvėse, išbandė skrydžio simuliatorių, taip pat įsitraukė į loginio mąstymo bei proto žaidimų veiklas. Visa tai stiprino problemų sprendimo, bendradarbiavimo ir kūrybiško mąstymo kompetencijas.

Vizito pabaigoje vyko projekto pristatymai ir sertifikatų įteikimo ceremonija. Mokiniai pristatė savo patirtis, įgytas žinias ir reflektavo apie tarptautinio bendradarbiavimo svarbą. Ši akimirka tapo prasmingu visos savaitės apibendrinimu ir įrodymu, kad mokymasis gali vykti ne tik klasėje, bet ir per gyvą patirtį, bendravimą bei kultūrų dialogą.

„Erasmus+“ mobilumas Stambule sustiprino mokinių pasitikėjimą savimi, komunikacinius gebėjimus, toleranciją ir atvirumą pasauliui. Tokios patirtys ugdo globaliai mąstančius, kūrybiškus ir atsakingus jaunus žmones.

Džiaugiamės galėdami suteikti savo mokiniams galimybę augti tarptautinėje aplinkoje ir tikime, kad ši patirtis dar ilgai išliks jų atmintyje kaip vienas įsimintiniausių mokyklos metų įvykių.

Erasmus+ Ka1 projektas „Mokomės kartu“ finansuojamas remiant Europos Komisijai. Šis pranešimas atspindi tik autoriaus požiūrį, todėl Komisija negali būti laikoma atsakinga už bet kokį jame pateikiamos informacijos naudojimą.