Įtraukusis ugdymas

Įtraukusis ugdymas yra švietimo filosofija ir praktika, kurios tikslas – užtikrinti, kad visi mokiniai, nepaisant jų gebėjimų, socialinės padėties ar kitų ypatybių, gautų tinkamą ir lygiavertį išsilavinimą bendrose švietimo įstaigose. Tai reiškia, kad mokiniai su specialiaisiais ugdymosi poreikiais (SUP) mokosi kartu su kitais mokiniais įprastose klasėse, o mokytojai ir mokyklos bendruomenė pritaiko ugdymo procesą taip, kad kiekvienas mokinys galėtų sėkmingai mokytis ir ugdyti savo gebėjimus.

Įtraukusis ugdymaskas tai?

• Suvokimas, kad mes galime būti skirting

 • Pasaulį matyti ir pajusti skirtingai

• Skirtis, bet kiekvienas turėti supergalių..

Sėkmingas įtraukties principo įgyvendinimas mokykloje įmanomas tik dėka konstruktyvaus ir veiksmingo mokyklos ir šeimos bendradarbiavimo, komandinio mokytojų ir švietimo pagalbos specialistų darbo tiek planuojant veiklas, tiek tiesiogiai dirbant klasėje.

Sėkmingo įtraukiojo ugdymo veiksniai:

 1. Mokyklos administracija

 2. Mokytojai

 3. Mokytojų padėjėjai

 4. Švietimo pagalbos specialistai

5. Šeima

Įtraukiojo ugdymo pagrindiniai principai apima:

1. Lygios galimybės – visi mokiniai turi teisę į išsilavinimą ir turi būti sudarytos sąlygos, kad jie galėtų mokytis pagal savo galimybes.
2. Individualus požiūris – kiekvienam mokiniui turi būti teikiama individuali pagalba ir ugdymo metodai, atsižvelgiant į jo specifinius poreikius.
3. Bendradarbiavimas – mokyklos bendruomenė, mokytojai, tėvai ir specialistai turi dirbti kartu, siekiant užtikrinti sėkmingą mokymosi procesą kiekvienam vaikui.
4. Aplinka, palanki visiems – mokykla turi būti pritaikyta įvairiems mokinių poreikiams, ne tik fizine prasme (pvz., pritaikyti pastatai), bet ir psichologine bei socialine.

Įtraukusis ugdymas remiasi požiūriu, kad įvairovė klasėje yra vertybė, o ne kliūtis, todėl siekiama sukurti aplinką, kurioje visi mokiniai jaustųsi priimti, vertinami ir motyvuoti mokytis.

Bendradarbiavimas Įtraukiajame ugdyme tai labai svarbi abipusiu įsipareigojimu, pasitikėjimu ir pagarba grįsta partnerystė su mokiniais. Bendradarbiaujant suinteresuotoms pusėms (mokyklai, tėvams (globėjams, rūpintojams), kitiems paslaugų teikėjams), svarbiausia yra nepamiršti, kad viso ko centras yra vaikas.

Naudingos nuorodos:

Įtraukties principo įgyvendinimo gairės mokykloje (Įtraukties principo gairės) - https://www.nsa.smm.lt/itrauktis-ugdyme/

Švietimo, mokslo ir sporto ministerija - https://smsm.lrv.lt/lt/veiklos-sritys-1/smm-svietimas/itraukusis-ugdymas/

Panevėžio pedagoginė psichologinė tarnyba - https://www.panevezioppt.lt/itraukusis-ugdymas/

Įtraukties link. Atmintinė mokykloms. - https://www.nsa.smm.lt/wp-content/uploads/2022/12/Itraukties-link.-Ka-turi-zinoti-mokykla.Atmintine-mokykloms.pdf

Dėmesys kiekvieno mokinio mokymuisi ir pažangai - https://www.mokykla2030.lt/wp-content/uploads/2021/06/DEMESYS-KIEKVIENO-MOKINIO-MOKYMUISI-IR-PAZANGAI.pdf

Universalaus dizaino mokymuisi gairės - https://www.kaunas.lt/wp-content/uploads/sites/13/2023/09/Universalaus-dizaino-mokymuisi-gaires-1.pdf